招生工作成为培训行业的关键工作之一，每学期的招生数量的稳定与否成为一个培训机构实现健康发展的重要前提，否则变化成为无米之炊、无源之水。同样，招到怎么样的学生，也是培训机构健康发展的关键因素。下面这篇博文，是妙悦私塾对健康的招生策略的一点见解。也希望通过这篇博文，让更多的孩子家长和学古筝的朋友能够更加理智的选择古筝培训机构和指定学习计划。
在这里说一个题外话，国内外一些知名大学之所以成为名牌大学，其原因不外乎学校内有众多的优秀人才，相对来说，名牌大学的综合成绩肯定也是相对要好的多，当然想进入这样的名牌大学，学习成绩好自然也是前提了。通过这段话，我想大家都会想到一般的培训机构，如果在招生的时候，找到了一些学习心态不好的学生，不但对培训机构带来了负面影响，对在这里学习的其他学生也起到了干扰的作用，因此妙悦私塾提醒大家，只有好的学生才需要找到好的古筝老师，因为一般好的老师缺少的是时间而不是金钱。所以好老师只教授专业的课程，并没有时间去顾及其他事情，特别是年龄小的孩子，家长一定要先把孩子哄好、管好后再送到古筝培训中心学习。
现在大部分古筝老师同时又是培训中心的负责人，为了更好的发展自己的古筝培训事业，都会很认真的教授每一个来学古筝的人，但是，古筝培训中心，包括其他培训也是一样的，总有那么几个“捣乱的孩子”在影响着大家的学习环境，使得古筝老师往往出现这样的心态：“你想学古筝，我就会把你教好；你不想学，我也没办法”，这也是一种普遍现象，当然为了更好的提供古筝培训的氛围，从招生面试的初期就要好好筛选招生对象，选择一些拥有自主学习、自身要求、自我约束潜质的孩子来教授，同时这些都属于情商范畴。
情商，后天培养绝对要大于先天条件的具备，但是也不可能把孩子的情商等同于大人一样去认识。因此，在针对孩子们的古筝教学当中，古筝老师要严格要求学生，达到恩威并施。
从上所述，招生对象的选择也是每个培训中心应该进行筛选的，当然大部分的孩子还是很有学习潜质的，只是这样的潜质需要在一个负责任的，优秀的老师的培养下发挥出来。
妙悦私塾为了达到一种质的古筝学习氛围，为每一个来妙悦私塾学古筝的孩子提供一个好的学习环境，对招生对象的筛选会比较的严格，希望大家可以理解。
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